Actividad Integradora al Nodo Problemático

Revise y analice el planteamiento del problema prototípico que determinó de manera central y contextuó en el Nodo I, a partir del análisis de sus múltiples relaciones.

Dado el punto de interés elegido (Aula Virtual) desde el punto de vista de herramienta intermediaria entre el alumno y el docente, la situación problemática que se presenta es la falta de interacción más directa entre ambos actores. La modalidad abierta y a distancia permite que el alumno realice sus actividades en su “tiempo destinado” o “tiempo libre” pues al ser un sistema netamente andragógico, los alumnos tienen actividades laborales y familiares que son prioritarias, dejando en segundo término los estudios los cuales al ser relegados, pueden realizarse de diferentes maneras, la más sencilla: el conseguir información en internet muchas veces documentos y trabajos o tareas realizadas por otros alumnos en diferentes periodos que han “subido” a la red y que de manera libre otros alumnos pueden acceder y copiar con los mismos errores pretendiendo con ello cubrir su actividad y por ende su compromiso.

La falta de sincronía e interacción que podemos ver en las aulas físicas es un tema que debe ser tomado en cuenta, hemos avanzado en el uso de las tecnologías y en el manejo de las distancias “virtuales” sin embargo se requiere prestar atención a este aspecto, la falta de presencia y sinergia, mayor valor del docente en un aula virtual.
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