Buenas tardes,
les comparto mi actividad introductoria:
Mi autoconcepto de docente:
En base al tiempo de experiencia que tengo en modalidad presencial y a
distancia he ido modificando tanto mi práctica docente así como mis
técnicas, me he adaptado a los grupos que he tenido en pro de un mejor
aprendizaje de los alumnos. Siempre trato de hacer simple lo complicado,
más aún tratándose de materias teóricas como la que he venido
desarrollando y busco elementos de externos como artículos periodísticos
o de medios informativos como apoyo e inspiración para los alumnos que
sirvan como guía y ejemplo a seguir para las nuevas propuestas de
investigación.
Puedo decir que me desarrollo como docente de manera flexible en
cuanto enseñanza pero siempre riguroso en cuanto a lo que solicito a mis
alumnos. Trato de buscar la mejor manera de comunicar las ideas de la
manera más clara posible pues la diferencia total de un sistema
presencial y uno a distancia es muy marcada. La cercanía, la presencia y
el valor del docente son polos distintos en el mundo virtual. Es por
ello que ahora que estoy pleno a las actividades a distancia he probado
diversas modalidades, varias de ellas sin éxito como la interacción
grupal que no he podido resolver.
A partir de los autoconceptos que he leído hay dos en particular con
los que me identifico, uno crítico y reflexivo al tiempo que en las
retroalimentaciones busco precisamente que el alumno haga lo mismo y por
otro lado trato de que el alumno se sienta cómodo con su profesor, les
doy la confianza para preguntar y es retibuible cuando el apoyo tiene
efecto subsecuente.
Sobre los aspectos que me gustaría modificar / mejorar principalmente
son los referentes a la interacción grupal, no he encontrado aún el
modo para llevarlo a cabo, dificilmente he logrado que los alumnos se
interesen en las respuestas de los demás compañeros, en opinar, en
interactuar entre ellos, en hacer grupos interactivos de aprendizaje.
Me he identificado con varios aspectos como el que se menciona
respecto al modo en que nosotros aprendimos. En ocasiones, repetimos
ciertos patrones pero en mi caso, he analizado esos errores, aquello que
consideré no me ayudo en mi aprendizaje y lo he evitado. Otro de los
aspectos afínes es el uso de material extracurricular. En menor grado me
identifico con la falta de actualización debido a los cambios
tecnológicos pero si noto ese ligero desfazamiento.
En la práctica docente requerimos ir un paso adelante.
Saludos y hasta pronto
Atte. Alejandro Juárez
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