Analizar la problematización del Nodo I:
Contexto Sociodigital del siglo XXI.
Lectura:
"Desafíos del contexto sociodigital a la práctica educativa" Alma Herrera Márquez y Patricia Parra Cervantes.
Este documento nos muestra un panorama general de lo que es y ha sido el torrente de cambios que se han suscitado desde el punto de vista tecnológico y como han permeado en la vida del ser humano, principalmente en la enseñanza y el aprendizaje.
Nos hace aún más conscientes de la modalidad / realidad en que nos encontramos. Nos muestra claros ejemplos del uso que se les ha dado a las tecnologías y los desafíos a enfrentar dada la dinámica de las comunicaciones que se nos presenta.
Las 3 ideas fuerza en este caso son:
1.-Transformación continua de tiempo, espacio e incluso de la subjetividad. Grandes volúmenes de información para periodos de tiempo muy breves.
2.-Nos encontramos ante una nueva sensibilidad
colectiva, difusa y descentrada. Entornos trasnacionales,
transculturales, transclasista. Un mundo sociodigital, un planeta nómada; nuevas formas de viculación con el universo. Aumento de lo virtual, intereses descontextualizados, relaciones humanas virtuales.
3.- Uno de los ejes rectores de la innovación educativa: los docentes. Se
encuentran ante una serie de retos, uno de ellos: el cambio repentino de paradigmas. La implementación de infraestructura tecnológica no refleja
la inversión realizada.
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