En relación a las preguntas que se hacen para la primer vertiente (andragógica) me permito colocar mis reflexiones:
- ¿Cómo generar conocimiento para la Generación C?,
¿cuál es el reto trascendental para generar conocimiento en la
universidad del siglo XXI?, ¿crear redes académicas, fortalecería los
procesos de formación y generación del conocimiento?
Es evidente que el conocimiento que va dirigido a la Generación C
debe ser acorde a las características y solicitdes de la misma, así por
ejemplo, siendo un perfil de personas que cuentan con bastas capacidades
en el manejo de las TIC's es necesario "preparar" información, adaptar
el conocimiento a esta modalidad de personas o alumnos en este caso.
Son elementos activos en el aprendizaje dado que entienden y
manipulan perfectamente los recursos de la Web 2.0 por lo tanto están
atentos a ello y es precisamente donde debe darse la intervención.
Implementar esquemas que permitan a estas personas apropiarse de
formas de trabajo al tiempo que se da lleva a cabo la transmisión de
conocimientos (enseñanza) es la manera más adecuada para obtener éxito
en este reto que presenta la muy bien llamada nueva sociedad de la
información.
Sobre la creación de redes no estoy totalmente convencido de que sea
el principal elemento que fortalezca los procesos de formación y
generación del conocimiento ya que como se lee en los documentos, la
gestión del conocimiento requiere de una cuestión integral, entran en
juego muchos factores, los cuales determinan el éxito en la generación
de conocimiento para los sistemas virtuales principalmente.
- Asumiéndose
como uno de los actores importantes dentro de la Universidad ¿qué
acciones son primordiales para generar o ser parte del cambio que
necesitan las Universidades del siglo XXI?
Expongo esta respuesta en base a mi experiencia y ubicación en el contexto de enseñanza virtual.
Es
realmente una serie de cambios complejos por lo tanto requiero de una
mayor mejora en mi metodología. Considero que he contemplado bastantes
criterios y bases o acciones de trabajo docente pero en el transcurso de
este Diplomando he reflexionado sobre muchos aspectos y a pesar de
haber obtenido resultados satisfactorios en los cuatrimestres
anteriores, para este momento, no estoy totalmente convencido de que
haya logrado generar un verdadero autoaprendizaje por lo cual desde mi
punto de vista debo retomar e implementar varios aspectos.
Entre las acciones a realizar pensaría en más presencia en la
comunicación virtual, utilizar más recursos que me permitan mayor
acercamiento a los alumnos, ha sido parte de la temática, de mi problema
prototípico que, aunque he ido desarrollando, falta consolidarlo.
Otra
de las acciones es el trabajo en comunidades virtuales pues me parece
que sería una buena alternativa que daría buenos resultados generando
parte de ese cambio. Lograr una pertenencia grupal.
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